疫情下高职院校线上教学模式改革创新与实践研究——以辽宁金融职业学院为例

作者：朱钰

来源：甘肃科技, 2021, 37(09): 76-78.

• 线上教学
• 创新
• 教学模式

受到新冠肺炎疫情影响,互联网对高职院校的传统课程教学产生了较大的冲击和影响,在全面展开在线教学的需求下,本文分析了线上教学带来的机遇与挑战,在课程建设、人才培养模式、教学平台构建等方面提出了教学模式改革的创新观点,对如何全面提升课堂教学的效率也提出了相应的对策。

• 单位
  辽宁金融职业学院