结合我国目前成人高等教育的特点和质量评价现状,系统论述了基于成果导向教育理念的多元化教育质量评价策略的特点和构成。以学生为中心,旨在建立推动学生综合发展的、科学系统的多元化教育质量评价体系,以此来推动教育教学改革,提高课堂教学质量。
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