在建设创业型大学,培育应用型人才,服务海南省自由贸易区(港)建设中;在深化产教结合、校企合作的战略目标中,我校大学英语课程进行了改革性探讨。从大学英语听说模块教学入手,探索能力导向、项目伴随的教学模式,构建英语听说能力、专业能力、实操能力三位一体的模块化教学体系,运用项目伴随式和项目式翻转课堂等教学方法,培养既有跨国文化素养,又有专业实操能力的应用型服务人才。
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