人的不同成长阶段,有着不同的特点,以及不同的需要,而在小学阶段,对于一名学生来说,任何科目的认知建设,多数都并不源于逻辑思考,而是源于感官的体验,视觉体验便是其中一种,所以影视资源亦是重要的教学资源,能够大幅度加快学生的知识理解。对于小学语文教学来说亦是如此,因此需要更深入的思考小学阶段语文教学中影视资源的应用,确保教学优化。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
