依循诗词特质，搭建诗歌解读的阶梯

作者：吴蓓

来源：江西教育, 2023, (11): 50-51.

• 古典诗词
• 原始经验
• 统整联系
• 体悟诗歌

古典诗词的表达方式和用词习惯，与当下的语言表达系统及人们的思维方式有着较大的区别，为此教师需要引领学生深入实践，找准理解古诗、理解中华传统文化的基本方式，进一步推动学生语文学科核心素养的发展。