借助语境理论,指导高中英语词汇教学

作者：徐燕

来源：中学生英语, 2021, (02): 31.

<正>随着新课改进程的日渐深入,高中英语课程标准对教学做出了明确的规定:教师需要引入语境理论,这样才能展开有目的、有针对性的学习,才能对学生的学习策略加以引导,同时还要结合推测、询问以及查阅等多元的方式组织教学活动,帮助学生快速高效地掌握学习词汇、记忆词汇的方法。语境理论在高中英语词汇教学中的应用,在提升课堂效能方面具有显著的促进意义。