议题教学在高中思想政治课中的实践——以“价值判断与价值选择”为例

作者：谢开龙

来源：湖南教育(中), 2023, (02): 66-67.

<正>议题教学是高中思想政治课教学方法的新探索。作为活动型课程的载体之一，它是教学方式的一次重要创新，也是培养学生学科核心素养的有效尝试。在教学高中思想政治必修4“价值判断与价值选择”一课时，笔者以“袁老先生的两个梦”为总议题开展教学，通过精选子议题、创设情境引导学生在探究中学习。在“袁老先生的两个梦”总议题下，笔者围绕“两个梦”如何实现展开教学，辅之以“高考志愿我来说”“粮食安全我来议”等多种形式的小组活动，让课堂教学生活化、思辨化和情境化，从而落实学科核心素养。