浅谈初中英语学生自主学习能力的培养

作者：郑生莲

来源：课程教育研究, 2018, (08): 102.

• 预习
• 情境
• 课练

新课程标准明确提出要"倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生自主学习能力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础"。因此,在平时的课堂教学中本人一直注重学生自主学习能力的培养,创新设计英语课堂教学的各个环节,指引学生在"预习"中预学,在"情境"中乐学,在"课练"中验学,在"合作"中互学,在"反思"中促学,以促进学生自主学习能力的养成。