《阿Q正传（节选）》（第二课时）教学设计

作者：陆春建

来源：中学语文教学, 2023, (02): 61-64.

<正>【教学目标】1.把握阿Q的形象特征以及未庄的文化环境。2.理解阿Q形象塑造的价值和意义。3.体味鲁迅对国民性的观察与对民族未来的深切思考。【教学过程】[导入]这节课我们继续学习鲁迅先生的《阿Q正传》，先来看看小说的结尾（PPT显示，略），请一位同学来读一读。阿Q就这样走完了他的一生，尽管这最后的结局似乎仍带有喜剧意味，但无论如何，生命的消逝总是令人叹惋的。今天我们的学习任务就是（PPT）:1918年，鲁迅先生在《狂人日记》中大声疾呼“救救孩子”。1921年，《阿Q正传》横空出世，在这篇小说里，我们再次听到“救命”的呼声，只不过这次需要被救的对象是阿Q。