基于“学评教一体化”小学英语精准教学的探索

作者：由孚媛

来源：基础教育论坛, 2023, (14): 59.

<正>英语课程标准中明确指出，学生的评价方式应该得到优化，教师评价学生应该以综合语言运用能力为主。课程标准明确给予了教师新的建议，教师要用合理而且科学的评价方式来评价学生，教师聚焦主题，进行基于主题的深层次探讨，并对教学过程及成果加以及时、有效的监控，深度思考与践行学评教一体化的教学理念，真正发挥教学评价作用。