为探究"三走"活动对大学生体质健康的影响,选取郑州大学体育学院大一到大四的本科生作为研究对象,运用数理统计法和文献资料法,对参加"三走"活动前后,学生的体质状况进行对比分析。得出"三走"活动对于大学生身心健康有一定的积极影响。开展"三走"活动这一新型的体育锻炼辅助教育活动,有助于学生锻炼习惯的培养,有助于学生终身体育意识的形成,更有助于学校体育活动文化的形成与发展。
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