<正>习作指导课教学目标:1.自主阅读习作例文,了解作者围绕中心选择了哪些材料,是怎样把重点部分写具体的。2.选择一个感受最深的汉字,围绕中心意思从不同的事例或从不同的方面选材。教学过程:一、趣味导入,明确要求1.老师要和同学们分享一篇文章《十个具有温度的汉字,朴实总结中国人的一生》。文中写道:"汉字以薪火相传的方式记录着语言,更将中国人对生活的态度,以深邃的智慧,将人生哲理赋予在横竖撇捺折中。"
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