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摘要
捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出,人最容易在少年时期去形成,除了这种年龄就不能形成得合适。他认为,所有事物的本质都是在最柔弱的时候容易屈服,容易形成,但长硬以后,就很难使其发生改变了。他还认为,一个尚待学习的老年人是可羞又可笑的;训练与准备是青年人的事,行动是老年人的事。这里夸美纽斯表达了最佳教育年龄对孩子的重要性,但同时其观点又过于绝对化,这与当代社会所提倡的终身教育的观念似乎大相径庭。是否老年人尚待学习是可羞又可笑的?还是说是因为当时夸美纽斯处于特定时代背景下的原因?又是否人的成长只能在少年时期形成,往后的年龄就不能成长了呢?
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