以动态系统理论为视角，结合中介语对比分析法，探究中国英语专业学习者议论文语篇中模糊限制语的使用情况。研究中选取《中国学生英语口笔语语料库》(2.0版)中的议论文语料和鲁汶英语本族语议论文语料，并根据程度变动型、范围变动型、直接缓和型和间接缓和型对模糊限制语进行分类，对不同水平学习者的模糊限制语输出进行分析。研究发现，中国英语专业学生议论文中模糊限制语的使用存在少用、滥用和类型单一的问题；模糊限制语的习得过程呈现非直线型上升；高水平学习者在某些词语使用方面更接近本族语者。
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