对联入课堂

作者：燕乐法

来源：思想政治课教学, 2018, (02): 63.

<正>对联作为中华优秀的文化精粹,是重要的教育教学资源。在教学中适时、巧妙地引入对联,对调适学生心理情绪,提高教育教学品位,培育学科核心素养等有重要价值。一、对联入课堂的价值意蕴(一)传递积极心理,激发学习兴趣。创设对联情境,学生通过情感体验,产生积极情绪和身临其境的"触摸感",无形中会激发浓烈学习动机,唤醒更强求知欲望。如教学"中国共产党执政:历史和人民的选择"时,自创"致富常思执政党,吃水不忘挖井人"导入,激扬学生感恩中国共产党之心和追寻幸福生活的希冀之情。