<正>教师通过认真学习深入研究课本布局、内容组合方式、内容选材等准确地把握单元编写的意图、梳理文章结构形成语文知识网络体系,将课本内容融会贯通,从而能更好地掌握单元学习重点,引导学生学习语文知识、提高语文素养。本文以统编语文教材三年级下册为例,对该书内容进行解析,掌握单元编写意图,并根据编写意图与学习重点给出教学建议,有