<正>哈尔滨市第六十四中学构建的"四维"校本课程体系是转变育人方式、培养核心素养的重要载体;是落实立德树人的教育目标和推进素质教育的重要策略;是落地"尊重生命、多元发展"办学理念和实现"为师生的幸福人生奠基"办学目标的有力支撑,在对课程的建构过程中实现了学生的多元发展和教师专业素养的提升,推进了学校多样化、特色化的发展进程。一、构建艺体校本选修课程,培养学生的艺体素养,"选课走班"的形式为"双新"改革奠定了坚实的管理基础
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