基本不等式在整个中学数学教学中占据重要地位,对学生在现实生活中应用数学的能力培养具有重要影响。在中学数学基本不等式的教学中,教师可指导学生运用所学知识解决实际问题,体会数与形的和谐统一,直观地领略数学的应用价值,便于有效培养学生的数学核心素养。本文立足于核心素养,旨在为中学数学基本不等式教学提出几点策略与建议,以期促进学生数学水平的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
