随着教育信息化技术的普及，以及注重学生个性化学习的发展趋势，越来越多的人开始将微课教学重视起来。将微课应用到小学语文阅读教学中，不仅可以有效激发学生的阅读积极性，还可以促使学生主动投入到阅读学习中，从而有效强化学生的阅读理解能力，因此，微课的应用研究对推进小学语文阅读教学有着非常现实的意义。文章结合教学实际，从多个角度分析和探索了微课在小学语文阅读教学中的应用策略。
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