<正>当幼儿升入大班，教师和家长便开始着手准备“幼小衔接”的相关事宜，这意味着小学学习生活即将展开。教师如何构建高效的幼小衔接过程，与家长一起帮幼儿渡过“幼小衔接”阶段？在本学期初期，我们对大班家长进行了调查和访谈，发现家长们对小学阶段孩子的语文素养存有更多的焦虑与担忧——有的家长担心孩子的识字量不足，导致考试时看不懂试卷；有的家长担心孩子不会写字，
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