以“光盘行动”撬动新闻教学——新闻“活动·探究”单元整体教学与实践

作者：张慧; 张洪涛

来源：中学语文教学参考, 2023, (11): 49-51.

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出:学习任务群的设计要整体规划,结合学段特征,突出不同学段学生核心素养发展的需求,体现连贯性与适应性。研析统编版语文教科书发现,新闻“活动·探究”单元由新闻阅读、新闻采访及新闻写作三大任务组成,是一个集“读”“访”“写”为一体的学习任务群,揭示出教学的一个总体思路——“以新闻的方式学习新闻”[1]。