基于深度学习的初中物理教学实践探究

作者：杨著欣

来源：天津教育, 2021, (32): 108-109.

• 深度学习
• 初中物理
• 教学实践

新课程教学改革的不断深入和推进让国内的教育教学事业出现了十分大的变化，以往单调乏味的授课方式早已不能激起学生对学习的兴趣，更是无法满足学生核心素养培养的需求，所以，教师需要转换自己的教学观念，采用深度学习的方式促使学生的综合能力获得提升。为此，笔者将结合多年的教学经验，基于深度学习的初中物理教学实践进行分析，希望可以为广大初中物理教师提供一定的参考和帮助。