小组合作构建初中数学高效课堂的探究

作者：石兴文

来源：天津教育, 2021, (19): 82-84.

• 小组合作
• 初中数学
• 高效课堂

近几年,教育越发重视学生的主体地位,教师需采取新颖的教学方式,改变传统教学方式带来的局限性,充分发挥学生的主体性,以构建高效数学课堂。小组合作是一种良好的分组教学模式,该模式通过分工使学生集体完成数学任务,从而培养学生互帮互助的品德。因此,本文以小组合作构建初中数学高效课堂为主要研究目标,以供参考。