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摘要
随着“一带一路”倡议的提出以及文化强国战略的实施，越来越多的外语人才将走向国际社会，把中国文化展示于世界舞台。在这样的时代背景下，高校外语教学肩负着为国家输送对外交流人才的使命，不仅要实现传授外语语言知识和技能传授的目标，更应把培养具有文化自觉、坚定文化自信的外语人才作为重要目标。笔者基于高校外语教学中的文化自信培育现状，结合我校外语专业教学实际，从教学目标、教学内容、师资队伍、课程评价等方面研究文化自信培育路径，从而落实育人目标。
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单位重庆邮电大学移通学院
