浅谈初中音乐课堂合作学习与教学模式

作者：刘杰

来源：文理导航(中旬), 2021, (09): 81-82.

• 初中音乐
• 合作学习
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随着素质教育的不断发展,人们越来越重视初中生的德、智、体、美全面发展。但在传统的教学模式中,教师没有合理应用合作教学,对于学生缺乏系统性的理论指导,使学生的音乐学习产生了一定的限制,导致学生对于合作学习的兴趣不足,因此,教师应该改变传统的教学观念,探索积极的教学措施,开展教学活动,促进学生的学习,提升教学的质量,培养学生的音乐综合素养。鉴于此,本文通过营造良好课堂氛围、采取小组合作形式、设计合理教学方案三个方面入手,对于初中音乐课堂合作学习与教学模式进行了分析探究。