传统的工程类专业课堂往往是在本科的前期包含一系列思政类课程,后面则主要是专业课程。工科毕业生也往往是掌握着良好的专业技能,但思想政治素质却差强人意。本文按照习总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神,阐述了工科类专业"课程思政"的必要性,同时就具体开展过程中的机制,师资问题及思政因素的挖潜问题进行了探讨。
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