提升情境价值优化情境应用的实践探索——以“探究感应电流的产生条件”的教学为例

作者：周金中

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2019, (09): 8-12.

• 核心素养
• 体验
• 情境价值
• 学业质量

物理课堂教学现状中情境应用不良现象的根源在于情境价值低效.提升情境价值的着力点在于情境价值的指向、空间与能效.提升情境价值的具体策略可以基于情境价值的"基点""焦点""奇点"三方面分别创设情境任务、引导情境体验、架设情境支架展开.