基于雨课堂的独立学院电信类专业基础课程混合教学模式的研究与实践

作者：李欣

来源：教育现代化, 2019, 6(64): 277-278.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.64.131

• 雨课堂
• 独立学院
• 混合教学
• 电信

独立学院以培养高级应用型人才为主,本项目采用雨课堂进行混合教学,将教学从课上拓展到课前、课后,大数据支持形成性评价,激励学生踊跃参与到每个教学环节中,满足学生的个性需求,节约教学资源,推进独立学院教学模式改革。

• 单位
  湖北大学知行学院