本文运用法国思想家米歇尔·福柯权力关系理论的惩罚机制和监狱意象对小说《麦田里的守望者》的权力体现进行分析,深入挖掘权力关系的巧妙部署,揭示以主人公为代表的非法活动分子游离在"监狱式教育体系"的边缘并试图反抗社会文化的现象,揭露当时美国教育体制的弊端,从惩罚的温和方式、反抗、逃遁、非法活动方面解读小说人物不臣服的品质,赞扬了二战后美国青少年一代不畏权力魔掌摆布,反抗丑陋肮脏的社会现象的勇气。
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