小学低年级语文诗歌学习指导策略

作者：张璐

来源：小学生(中高年级版), 2020, (12): 30.

<正>诗歌一般简洁通俗,富有想象,语言简单,通俗易懂,朗朗上口,方便记忆,有的采用简单的修辞手法,生动的表现人们的日常生活,有趣的情感。低年级教材中的一些诗歌特别适合作为儿童刚刚接触诗歌的入门篇章学习,有利于学生初步了解诗歌、学习诗歌,激发他们学习诗歌的兴趣。对于诗歌的学习,仅仅通过朗读、背诵、书写这些方式,抑或是仅仅通过教师的讲解、分析教学方式来说是远远不够的。这些教学方式,让学生特别是低年级的学生不能充分的理解诗歌所要表达的意思,不便于学生运用诗歌的形式创作表达自己的感情想法。