摘要

许多学生不能从语文课堂上了解到写作方法和策略,往往写作水平就成了学生比较欠缺和薄弱的环节。有效的初中作文教学策略注重从课本出发,通过语文教学来影响写作水平,深挖语文教材和精髓,为提高写作教学质量提供参考,从而提高整体的教学水平和质量。本文对此进行了分析研究。