<正>目前的小学生家长大多是80后,案例中小许的家长在80后中具有一定的代表性,从这个案例出发讨论与80后家长如何沟通、对话直至达到家校合作的共赢境界,便显得很有价值。倪老师对80后家长的分析虽不能囊括全体情况,但基本反映了80后家长的现实困境:自觉或不自觉反思上一代父母曾经给予自己的教育压力,又在现实面前不知道该给自己孩子怎样的教育,一边希望孩子享受自由快乐的童年,一边又怕
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