基于数学教学主题 培养数学核心素养——以“再探圆锥曲线的离心率”教学为例

作者：陈言

来源：福建基础教育研究, 2019, (07): 57-58.

• 离心率
• 学习主题
• 核心素养
• 听课感悟

文章基于一节以"离心率"为学习主题的公开课,让我们从中感悟到基于数学学习主题的教学能够转变学习方式,延长学习活动过程,在把握整体内容和目标下形成数学核心素养。