<正>一、基于新课标教学变革的追问新课标出台后，我们一直在努力落实。它给学校教育和课堂教学带来变化了吗？变化影响的持久性和有效性有多少？是不是就像好多课改后的结果一样：答案在风里……新课标，“新”在哪里？“标”又有哪些？我们组织老师们听专家线上线下很多次讲座，他们理解吗？基于“新”和“标”，他们的认识到底是什么？教学实践变革有效吗？他们困惑苦恼吗？有些什么困惑？我们不停地在优化管理方式，变革管理机制，真正走心的服务型教学管理又有多少呢？
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