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摘要
目的 探讨趣味性健康教育对龋齿患儿牙科畏惧情况及行为表现的影响。方法 采用方便抽样法，选取聊城市某医院口腔科门诊2020年6月—2022年2月接收的84例行口腔充填治疗的龋齿患儿，根据接收时间分组，将2020年6月—2021年10月接收的42例患儿设为对照组，给予常规口腔充填护理，另将2021年11月—2022年2月接收的42例患儿设为观察组，给予常规口腔充填护理联合趣味性健康教育，观察两组患儿的牙科畏惧评分变化及治疗行为表现评分。结果 趣味性健康教育后，观察组患儿的牙科畏惧评分明显低于对照组(P<0.05);观察组患儿的行为表现明显优于对照组(P<0.05)。结论 将趣味性健康教育用于龋齿患儿充填治疗中，能够明显减轻患儿的牙科畏惧程度，改善患儿的治疗行为表现。
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单位山东省聊城市人民医院
