传统的课堂,多数教师采用的是讲授模式,将知识以开门见山的方式传递给学生.这样的课堂存在着一些弊端.为了能够提高课堂的学习效率,我们就必须改变传统的上课模式.本文以"二元一次方程组的解法"教学设计为例,呈现了三种不同于传统课堂的教学方式:阅读教学模式、问题探究教学模式、翻转课堂教学模式,探讨如何将传统的数学教学变为开放型、研究型、自主型、发展型的数学教学.
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