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摘要
<正>支架一词是建筑行业中的"脚手架"转变而来的。将其引入教学中,旨在转变教师的身份,从课堂的主导者转为引导、帮助者。支架理论强调学生为课堂的主体,教师为其学习搭建"支架",即源源不断的启发与指导,帮助学生最终形成独立学习的能力。那么,如何在高中英语写作课中实施支架教学呢?本文将以模仿译林牛津版M2 unit3 Amazing people的文章写一篇welcome to the unit中四位名人的生平介绍为例,探讨如何将支架式教学引入到写作教学中。一、启发讨论,建立词块支架词汇是写作的基础,如果将写作比喻成建房,那么
