卓越全科医学专科医师规范化培训方案的探索与实践

作者：安康; **; 毛婷睿; 刘峰; 程春燕; 杨洋; 佘毅; 李双庆; 苏巧俐^*

来源：四川大学学报（医学版）, 2022, 53(03): 431-436.

DOI：10.12182/20220560303

• 全科
• 专科医师培训
• 教育
• 方案

创新是新时代医学教育改革发展的生命线。本文立足于“健康中国”建设大背景，介绍四川大学华西医院全科医学科实践经验和成果，结合医疗服务、管理、教育、学术能力四方面核心岗位胜任力的构建，以“全科-专科”和“医院-社区”协同整合规划轮转计划，训练家庭医生团队协作精神，融入亚专长全科医生（general practitioners with special interests, GPwSI）培养，并采用形成性评价和终结性评价相结合的多样化评估，创新与“健康中国”行动相适应的高效、可复制、可推广的全科医学专科医师规范化培训（以下简称“全科专培”）实施方案，以期为新形势下全科专培制度教学改革提供参考。

• 单位
  四川大学华西医院