主要探讨高职社会招生人才培养的实践，以常州工程职业技术学院建工专业人才培养现状为例，通过对高职院校社会招生人才培养方案、课程设置、教学模式、实践教育、师资队伍、管理服务等多个方面的探索和总结，分析高职教育人才培养的困境，并探讨实现高职社会招生人才培养的策略和途径，旨在为高职教育改革提供有价值的思路和经验。
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