质量、特色及自适应能力是高职教育创新发展的几个关键要素。高职教育的创新发展需要秉持动态发展的人才培养质量观,平衡质量与规模的关系,构建起"三位一体"的质量评价及改进体系;注重形成办学特色、凸显专业特色、打造品牌特色;注重在院校、教师、学生三个维度上提升各主体动态调整的适应能力,提升社会服务水平。
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