摘要

在小学语文教学中,教师要积极构筑读写结合的语文学习模式,依托教材构筑网状的写作训练模式。通过阅读经典篇目,讨论经典素材,构思个性结构和开展互动评论的方式能有效构筑网状写作训练模式,提高学生的读写能力。