摘要

家长是孩子是否参与钢琴考级的决策者与资源提供者,他们对孩子参与钢琴考级的理解和期望,会对孩子的学习、教师的教学,甚至考级机构的制度建设产生影响。家长们充分了解孩子的能力、兴趣、性格,再基于合理的期望,保持良好的沟通,适时地调整期望值,引导孩子朝正向的结果归因,将更有助于孩子在钢琴考级中发挥出更好的水平。