高中数学教学中体验式学习策略探究

作者：薛超群

来源：福建教育学院学报, 2018, 19(03): 54-56.

• 体验式学习
• 实践中体验
• 学习中体验
• 思考中体验

高中数学教学应根据现代认知心理学理论,设计体验式学习,更好地落实新课程中提出的提高学生核心素养目标;提供感性材料,让高中学生在学习中体验;提供条件,让高中学生在实践中体验;提供机会,让高中学生在思考中体验。