核心素养视域下化学与生活深度融合的教学——以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质及应用”为例

作者：柳张凤^*; 吴云; 张贤金; 黄莉; 张小丹

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(19): 30-35.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080114

• 碳酸钠
• 碳酸氢钠
• 化学与生活
• 教、学、评一致性
• 项目式学习

当前"碳酸钠和碳酸氢钠"的教学中,注重2者性质的分析比较,缺少对2者在生活应用的关注和亲身实践,学生无法切身感受碳酸钠与碳酸氢钠的实用价值。在核心素养视域下,化学教学应注意与生活深度融合。通过课前设置项目式学习和实践;课中汇报实践成果、进行实验探究、解决真实情境问题,使化学与生活深度融合,帮助学生深刻理解"碳酸钠和碳酸氢钠的性质及应用",发展学生的学科核心素养,落实教、学、评一致性的要求。

• 单位
  福建教育学院