凸显“四性”:让实践活动更有效——“综合与实践”第一学段教学建议

作者：叶青

来源：福建教育, 2014, Z1: 84-85.

• 综合与实践
• 第一学段
• “四性”
• 教学建议

<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)明确要求第一学段学生:通过实践活动,感受数学在日常生活中的作用,体验能够运用所学的知识和方法解决简单问题,获得初步的数学活动经验;在实践活动中,了解要解决的问题和解决问题的办法;经历实践操作的过程,进