摘要

根据乡镇基层医院岗位职业能力及其工作过程的实际情况进行分析,发现采用工作过程课程教学体系可有效培养具有高素质、高专业能力的临床医学专业人员。阐述高职临床医学专业基于工作过程课程体系的构建措施。

  • 单位
    大庆医学高等专科学校