随着课程改革的继续推进,在道德与法治课堂中,越来越多的教师将实际生活融入教学中,为了帮助教师更好地运用生活化教学方式,从生活化教学的内涵出发,探讨生活化教学在道德与法治课程中融合的必要性,并在此基础上提出了一些策略与建议,希望生活化教学元素在道德和法治课程中可以充分开展,实现全面培养学生综合素质的最终目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
