新时代高职学生“工匠精神”培育的研究与实践——以数控加工课程改革为例

作者：周微; **; 史东丽; 陈云

来源：明日风尚(时尚美容), 2019, (08): 140-141.

• 工匠精神培育
• 思政教育
• 数控加工课程改革

本文以新时代高职大学生"工匠精神"培育中目前存在的突出问题为出发点,研究高职院校培育学生"工匠精神"的路径,重点论述思想政治教育是培育工匠精神的重要前提,课程教学改革是传承发展"工匠精神"的主要方式,设计了数控加工课程改革方案并具体实施,总结"工匠精神"的课程改革培育体验。

• 单位
  常州机电职业技术学院