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摘要
教育科学研究中经常采用访谈调查法，通过对访谈文本进行内容分析以满足研究的需要，传统的访谈文本分析依赖人工逐一编码和标注，费时费力。而大语言模型因其强大的自然语言处理能力，为自动化处理教育访谈文本提供一种新的可能。基于以某创客教育项目为主题的学生访谈文本内容，利用大语言模型对初始访谈文本进行预处理、提炼摘要式总结，归纳出一套针对教育访谈文本处理的提示词框架。研究结果表明，应用大语言模型自动化处理教育访谈文本不仅可行，而且快速有效；提出的提示词框架可以生成一份基于初始访谈文本，简明扼要、主题清晰、信息要素齐全的高质量摘要式总结。
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