翻转课堂在医科大学儿科护理教学中的应用探究

作者：殷琴

来源：成才之路, 2020, (29): 20-21.

• 翻转课堂
• 医科大学
• 儿科护理
• 教学视频
• 教学质量

在对何谓翻转课堂教学模式进行简述的基础上,提出翻转课堂教学模式在儿科护理教学中的具体应用策略。课前,引导学生高质量观看教学视频。课中,采取有效措施高质量推进教学:有效实现课堂导入,积极开展合作探究,有效进行课堂总结。为提升翻转课堂教学模式应用成效,教师应在课前布置教学视频观看任务,不能充当甩手掌柜。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院